{"id":825,"date":"2016-11-15T06:00:56","date_gmt":"2016-11-15T06:00:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.starthinkmagazine.it\/?p=825"},"modified":"2026-02-12T00:45:23","modified_gmt":"2026-02-11T23:45:23","slug":"linnovazione-nel-settore-moda-parte-dai-giovani-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/starthinkmagazine.smlwebdesign.it\/lifestyle\/moda-e-lusso\/linnovazione-nel-settore-moda-parte-dai-giovani-scuola\/","title":{"rendered":"L’innovazione nel settore Moda parte dai giovani a scuola"},"content":{"rendered":"

Aprire nuovi orizzonti nel campo lavorativo parte anche dalle scuole. Un esempio di innovazione didattica collegata alle future professioni \u00e8 l’apertura, all’interno delle superiori, di alcune sezioni tecnologiche nel settore Moda.<\/strong><\/p>\n

Da quest’anno anche l’Istituto di Istruzione Superiore “Giosu\u00e8 Carducci” di Roma \u00e8 l\u2019esempio di apertura verso nuove categorie di settori tecnologici. L’aspetto innovativo di questa proposta formativa: far acquisire, al termine dei cinque anni di studio, le competenze nei settori: tessile, abbigliamento, calzature, accessori e moda. A capo della sala regia di una scuola dal tratto innovativo, Paola Senesi, esempio che \u201cvolere \u00e8 potere\u201d, dimostrazione che si pu\u00f2 \u201cessere e fare\u201d il Dirigente Scolastico a 27 anni. Un esempio di sfida, un banco di prova dove concentrare esperienze ed energie, come dice lei: \u201cper poter inventare ogni giorno se stessi per una crescita continua personale e per la comunit\u00e0 scolastica”.<\/p>\n

Una Dirigente al passo con i tempi cosa deve saper fare e come deve “essere” con i ragazzi e i docenti?<\/strong><\/p>\n

\u00abNon c\u2019\u00e8 una particolare regola da seguire. Mantenendo i piedi ben puntati a terra – e nel presente – occorre, a parer mio, assaporare il futuro coltivandone gli aspetti innovativi e di rinnovamento senza dimenticare quel che di positivo la tradizione – e il passato – ci ha dato. E\u2019 importante, secondo me, non perdere di vista il quadro di insieme, particolarmente nella realt\u00e0 cos\u00ec mutevole in cui viviamo, nel tentativo di fornire alle persone che fanno parte della comunit\u00e0 scolastica spunti di riflessione e punti di orientamento. Senza dubbio ognuno pu\u00f2 ben contribuire alla costruzione di contesti stimolanti ed educativi, se posto nelle condizioni di esprimersi responsabilmente e sinergicamente\u00bb.<\/p>\n

Come \u00e8 nata l\u2019idea della sezione moda te e quali sono gli aspetti innovativi?<\/strong><\/p>\n

\u00abNel contesto di un opportuno ampliamento dell\u2019offerta formativa, si \u00e8 posta attenzione a settori innovativi che consentono da un lato una formazione integrale della persona, con gli insegnamenti di base comuni a tutti i corsi di studio, dall\u2019altro un\u2019apertura ad ambiti specialistici, potenzialmente in grado di assicurare un futuro professionale ai discenti. Allestiremo laboratori per grafica, comunicazione e marketing. Stiamo mettendo in campo un progetto di ampio respiro per \u013ealternanza scuola – lavoro anche tramite attivit\u00e0 di impresa formativa simulata per fare alternanza scuola lavoro stimolando nei nostri studenti\u00a0 la creativit\u00e0, la progettualit\u00e0 e la capacit\u00e0 di realizzare quanto ideato. Non solo la sezione moda ma anche tutte le classi del triennio dei vari corsi di studio presenti nel nostro Istituto\u00a0 svolgeranno projectwork, sfruttando tutte le opportunit\u00e0 e potenzialit\u00e0 offerte dal digitale \u00bb.<\/p>\n

La sua scuola sar\u00e0 una delle prime a presentare il settore tecnologico per la moda come vive il territorio questa proposta?<\/strong><\/p>\n

\u00abScoprire prospettive e sviluppi all\u2019interno di percorsi e corsi di studi, \u00e8 qualcosa di veramente innovativo e dalle potenzialit\u00e0 interessanti. Ci proponiamo di avviare percorsi e sinergie con il territorio, nell\u2019ottica di una collaborazione costruttiva a vantaggio delle nostre studentesse e dei nostri studenti\u00bb.<\/p>\n

Innovazione uguale ad ampliamento di prospettive, apertura al nuovo unendo il passato al futuro passando dal presente da vivere e far vivere con esperienze fruttuose dal punto di vista formativo\/educativo per i ragazzi che possono brevettare le loro attitudine e rendersi autonomi nell’approccio lavorativo in modo creativo e critico. Una scuola\/palestra come il “Giosu\u00e9 Carducci” \u00e8 il giusto ambiente per una crescita consapevole, l’approccio propositivo che cattura l’attenzione di ragazzi e genitori, il trampolino di lancio dove investire sulle proprie competenze trasversali specifiche: ideative-creative, progettuali, produttive e di marketing e sviluppare capacit\u00e0 manageriali all’interno dell’area sistema-moda.<\/p>