{"id":7213,"date":"2018-11-09T18:06:09","date_gmt":"2018-11-09T17:06:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.starthinkmagazine.it\/?p=7213"},"modified":"2026-02-12T00:46:56","modified_gmt":"2026-02-11T23:46:56","slug":"status-degli-insegnanti-italia-al-terzultimo-posto-nel-sondaggio-global-teacher-status-index-della-varkey-foundation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/starthinkmagazine.smlwebdesign.it\/lifestyle\/family\/status-degli-insegnanti-italia-al-terzultimo-posto-nel-sondaggio-global-teacher-status-index-della-varkey-foundation\/","title":{"rendered":"Status degli insegnanti, Italia al terzultimo posto"},"content":{"rendered":"

Al 33\u00b0 posto su 35 nel Global Teacher Status Index 2018, l’Italia \u00e8 il paese europeo in cui gli insegnanti sono meno considerati e rispettati. Solo Israele e Brasile si collocano pi\u00f9 in basso.<\/strong><\/p>\n

I dati sono quelli del rapporto pubblicato dalla Varkey Foundation, un\u2019organizzazione internazionale senza scopo di lucro che opera nel campo dell\u2019istruzione.<\/strong> Si basano su un approfondito sondaggio d\u2019opinione e sull\u2019analisi condotta dal professor Peter Dolton e dall\u2019Istituto nazionale di ricerca economica e sociale su oltre 35.000 adulti di et\u00e0 compresa tra i 16 e i 64 anni e oltre 5.500 ulteriori insegnanti in servizio in 35 paesi. Il Global Teacher Status Index (GTSI) 2018 \u00e8 lo studio pi\u00f9 completo sul rispetto degli insegnanti di tutto il mondo. Rappresenta il seguito e l\u2019approfondimento del primo GTSI, la fonte d\u2019ispirazione del Global Teacher Prize, che nel 2013 aveva coinvolto 21 paesi.<\/p>\n

Solo il 16% degli italiani intervistati ritiene che gli alunni rispettino i propri insegnanti.<\/strong> Si tratta del sesto dato pi\u00f9 basso e del pi\u00f9 basso in assoluto tra le grandi economie europee; questo colloca l\u2019Italia molto pi\u00f9 indietro rispetto alla Cina, dove l\u201981% degli intervistati ritiene che gli alunni rispettino i propri insegnanti. Gli italiani credono che il rispetto degli alunni per gli insegnanti sia diminuito dal 2013. Cinque anni fa, il 20% degli italiani intervistati affermava che gli alunni rispettavano i loro insegnanti, in confronto all\u2019attuale 16%.\"\"<\/p>\n

Ciononostante, quasi un italiano su tre (il 31%) spingerebbe il proprio figlio a diventare insegnante. Questa rappresenta la seconda percentuale pi\u00f9 alta tra le maggiori economie dell\u2019UE dopo la Spagna (39%), con un aumento rispetto al 2013, anno in cui la stessa si fermava al 28%. In confronto, pi\u00f9 della met\u00e0 (54%) degli indiani incoraggerebbe i propri figli a diventare insegnanti, ottenendo la percentuale pi\u00f9 alta tra tutti i paesi intervistati. Il paese in cui si ottiene il punteggio pi\u00f9 basso in merito \u00e8 la Russia (6%).<\/p>\n

La met\u00e0 (il 50%) degli italiani ritiene che gli insegnanti dovrebbero essere pagati in base ai risultati dei loro alunni, mentre quelli contrari all\u2019idea sono poco pi\u00f9 di un quarto (26%). Tuttavia, il sostegno alla remunerazione legata ai risultati \u00e8 notevolmente diminuito in Italia dal 2013, quando circa i due terzi degli intervistati (il 67%) si dichiaravano favorevoli.<\/p>\n

Meno di tre italiani su 10 (il 29%) considerano istintivamente gli insegnanti come rispettati, collocando il Paese al sesto posto dal basso tra tutti quelli presi in esame.<\/p>\n

La maggior parte degli italiani intervistati (il 21%) ha dichiarato che la professione pi\u00f9 simile a quella degli insegnanti \u00e8 quella degli assistenti sociali, allineando l\u2019Italia alla maggior parte dei paesi intervistati, 18 dei quali hanno la stessa percezione. Solo tre paesi (Cina, Russia e Malesia) percepiscono gli insegnanti pi\u00f9 simili ai medici. Tuttavia, quella del medico rappresenta la seconda scelta in ordine di popolarit\u00e0 tra gli italiani, ottenendo il 14%, ovvero pi\u00f9 di qualsiasi altro paese europeo. Il punto di vista degli italiani sulla professione pi\u00f9 simile a quella degli insegnanti non \u00e8 cambiato rispetto al 2013.<\/p>\n

“Questo indice fornisce finalmente una prova accademica a qualcosa che abbiamo sempre saputo istintivamente: i<\/em>l legame tra lo status degli insegnanti nella societ\u00e0 e il rendimento dei bambini a scuola – <\/em>ha dichiarato Sunny Varkey<\/strong>, fondatore della Varkey Foundation – Ora possiamo affermare senza ombra di dubbio che il rispetto degli insegnanti non \u00e8 solo un importante dovere morale, ma \u00e8 essenziale per i risultati scolastici di un paese.<\/em>
\n Quando cinque anni fa abbiamo realizzato il Global Teacher Status Index, il peso delle prove che rivelavano il basso status degli insegnanti in tutto il mondo ci ha fatto allarmare. \u00c8 stato questo che ci ha spinto a creare il Global Teacher Prize, che mette in luce lo straordinario lavoro che gli insegnanti svolgono in tutto il mondo.<\/em>
\n \u00c8 incoraggiante vedere che dal primo Global Teacher Status Index si \u00e8 verificato un modesto miglioramento dello status degli insegnanti a livello globale. Ma c\u2019\u00e8 ancora una montagna da scalare prima che agli insegnanti di tutto il mondo venga riconosciuto il rispetto che meritano. Dopo tutto, hanno la responsabilit\u00e0 di plasmare il futuro\u201d.<\/em><\/p>\n

“Il Global Teacher Status Index 2018 va oltre gli stereotipi per fornirci un quadro dettagliato dello status degli insegnanti in tutto il mondo – <\/em>spiega il professor Peter Dolton<\/strong>, direttore di ricerca presso l\u2019Istituto nazionale di ricerca economica e sociale del Regno Unito – Da quando abbiamo misurato lo status degli insegnanti cinque anni fa, nella maggior parte dei paesi intervistati lo stesso ha registrato un aumento. Anche la fiducia del pubblico nel proprio sistema educativo \u00e8 aumentata.<\/em><\/p>